講題：心理計量模式簡介及其應用
講者：洪來發 副教授 (長榮大學健康心理學系)
時間：109年11月16日(星期一)上午10：00-11：40
地點：民生校區五育樓4樓402教室
摘要
心理計量模式主要有(一)混合效果模式(mixed effects models)，其特點在於可以同時設定固定效果及隨機效果(fixed effects and random effects)於模式中，當蒐集到的資料只想比較自變項之特定類別或水準間的差異，而不作其它推論，則可以固定效果模式表徵之；而隨機效果模式則將蒐集到的資料視為從母體抽樣而來，所估得的統計值則推論為母體參數值。如果同時探討這二種情況，則以混合效果模式表徵之(二)階層線性模式(hierarchical linear models)主要用於探討多層次資料(multilevel data)的統計分析，其原理主要處理個體成長中隸屬不同層次(個人、班級、學校)所造成的影響。如從不同的測量時間點來看，亦可應用在追蹤研究重複測量資料分析上，第一階層是不同時間點的測量，第二階層是個人內的成長，第三層則是個體間的成長(三)隨機係數模式(random coefficient models)主要將截距及斜率進一步擴展為隨機截距及隨機斜率模式，允許不同的階層有不同的成長截距或不同的成長斜率(四)潛在成長模式，認為潛在特質的成長改變與測量時間兩者之間具有某種系統性的關聯存在。研究取向可能是成長變化軌跡型態？成長型態的個別差異？線性成長趨勢還是非線性趨勢。本演講簡要介紹這些模式及其應用，也順便提及演講者個人研究成果。